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解读回归生活世界的学校道德教育

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摘要 文章对生活世界、道德教育和回归生活世界的学校道德教育进行了解读,并对回归生活世界的学校道德教育的具体运作进行构想,认为生长起点是生命教育,前提是自由教育,环境氛围是隐性教育,而让学校道德教育回归生活世界的桥梁应是交往教育。
作者 胡晓霞
出处 《教育与职业》 北大核心 2008年第17期120-122,共3页 Education and Vocation
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二级参考文献14

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