积极组织学生参与英语实践活动

小学阶段是打好英语口语功底的最佳时段，但是基于小学生学习积极性不持久，学刊热情不高等特点，教师要把教材的教学要求与学生的实际结合起来，重新整合，为学生营造一个轻松愉快的学习氛围。