高三历史课程中小课题作业的设计和运用

小课题是高三历史课程中的重点、中心、核心。学生能否利用、迁移已学知识，应用新的方法来解决问题；学生的知识掌握是否到位，运用是否恰当在此一览无余。由于小课题作业难度相对较高，故师生往往以研讨、合作的方式进行。因此，选择小课题作业可使所学的内容深入细致，有效地促进学生的学习，促进教师的专业发展。