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“工学结合”的高职教育教学模式探索

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摘要本文结合黑龙江工商职业技术学院的教学工作实践阐述了“工学结合”教学模式的必要性，“工学结合”主要方式，“工学结合”的工作效果，力求探索出符合我国高职教育发展需要的职业人才培养模式.

作者杨波

机构地区黑龙江工商职业技术学院

出处《经济技术协作信息》 2008年第16期143-143,共1页

关键词工学结合高职教育教学模式

分类号 F407.4 [经济管理—产业经济] G719.28 [文化科学—职业技术教育学]

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经济技术协作信息

2008年第16期

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