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让学生在变式中理解等效平衡的真谛

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摘要等效平衡是高中化学的难点与重点，又是高考中经常出现的考点，许多教师在高考前要复习几遍，但教学效果不明显，学生错误率仍较高，究其原因，除等效平衡这部分内容属于策略性知识，思维容量大，能力要求高外，很大程度上是学生还没有真正成为课堂的主人，没有真正参与到课堂中来，学生的思维能力自然很难得到提高，

作者陈伟

机构地区江苏省常州奔牛高级中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2008年第7期60-62,共3页

关键词等效平衡学生变式思维能力策略性知识高中化学教学效果能力要求

分类号 G633.8 [文化科学—教育学] G641 [文化科学—高等教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2008年第7期

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