学生动起来 课堂活起来

数学学习过程应是一个生动活泼的、主动的、富有个性的过程。在数学课堂教学中教师应创造性地利用教材，给学生提供开放的、自主的、趣味性强的、参与度高的教学素材，让学生动起来、数学课堂活起来。这就要求我们要建立新型的朋友式的师生关系，形成一个充满活力的课堂。如何让学生动起来，数学课堂活起来？