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构建自主发展 促进自主学习
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摘要
要充分体现学生自主学习,关键是改革数学课堂教学,构建“自主发展”的课堂教学模式。从而通过情境创设,激发学生自主学习发展的动机,引导学生参与课堂教学活动,进行积极的自主探索,启发学生思考,自主领悟新知,最终提高学生自主应用知识的能力,让课堂“活”起来,使学生“动”起来。
作者
金玲娟
出处
《陕西教育(教学)》
2008年第7期47-47,共1页
关键词
学生自主学习
自主发展
数学课堂教学
课堂教学模式
课堂教学活动
情境创设
学生参与
“活”
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G633.6 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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