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美术教学中新教材的处理
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摘要
新课程带来了新的挑战,新课程的实施要求广大教师必须转换角色,以全新的形象走进新课程。本文就教师在新教材处理上应注意的问题谈几点粗浅认识。
作者
曹晓峰
出处
《陕西教育(教学)》
2008年第7期59-59,共1页
关键词
美术教学
新教材
新课程
转换角色
教材处理
教师
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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陕西教育(教学)
2008年 第7期
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