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恰当运用赞美

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摘要 “赞美”俗称“二尺五”,人人都爱戴。赞可以产生美,被赞可以得到美。通过赞美,教师和学生都可以得到一定的实惠或收益。
作者 刘阳
出处 《陕西教育(教学)》 2008年第7期117-117,共1页
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