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恰当运用赞美
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摘要
“赞美”俗称“二尺五”,人人都爱戴。赞可以产生美,被赞可以得到美。通过赞美,教师和学生都可以得到一定的实惠或收益。
作者
刘阳
机构地区
陕西省潼关县城关一中
出处
《陕西教育(教学)》
2008年第7期117-117,共1页
关键词
赞美
教师
学生
教学理论
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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陕西教育(教学)
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