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学生作文互评互改能力培养被引量：1

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摘要互评互改，就是学生的相互评议相互批改，就是充分发挥学生在作文评价过程中的主体作用，变一支笔批改作文为几支笔，甚至几十支笔批改作文。互评互改由以下三个步骤组成：

作者赵明

机构地区西安市第

出处《陕西教育（教学）》 2008年第7期122-123,共2页

关键词作文互评能力培养学生批改作文主体作用评价过程

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] G641 [文化科学—高等教育学]

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陕西教育（教学）

2008年第7期

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