美国中小学职业生涯教育内容

于珍在《中小学职业生涯教育——来自美国的经验与启示》一文中介绍，20世纪70年代以来美国中小学职业生涯教育内容主要有：首先，职业了解阶段（1～6年级）。通过单元教学，使所有儿童在活动中树立关于各种职业的总观念，培养儿童的职业意识和自我意识，扩大他们对职业的了解，具体可分为低级组、中级组和高级组进行。其次，职业探索阶段（7～10年级）。学生通过职业探索，熟悉职业的分类和“职业群”，并开始在职业群中作出尝试性的选择。