期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何培养学生自主性学习的能力

下载PDF

导出

摘要 “以学生为主体”是当代教学的基本思想，教师要努力创设机会，激发学生的学习兴趣，使学生成为学习的主体，让学生的学习由被动变为主动。从心理学上讲，自主学习是学生个体在学习过程中的一种积极自觉的学习行为，是学生个体非智力因素作用于智力活动的一种状态。前苏联心理学家卡普捷列夫说：“自主性之所以重要，

作者何艳芳

机构地区河北省大城县第一中学

出处《高中数理化（高二版）》 2008年第6期47-47,共1页

关键词 “以学生为主体” 自主性学习能力培养学生个体心理学家非智力因素创设机会

分类号 G451 [文化科学—教育技术学] G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1赵丽娜.谈以生为本，开展自主学习，进行课堂教学创新[J].读写算（教育教学研究）,2011(48):195-195.
2彭转梅,杨保平.学生自信心的培养[J].山西教育（管理版）,2001,0(16):34-34.
3张洁芸.小学生自主学习能力的培养[J].新教育（海南）,2010(6):120-120. 被引量：1
4王沛洋.小学数学教学艺术的几点探讨[J].读与写（教育教学刊）,2007,4(3):100-100.
5蒲小宁.创设机会发挥学生的主体性[J].福建教育（小学版）（A版）,2008(8):56-56. 被引量：2
6罗龙英.让学生动起来[J].湖北教育,2014,0(9):18-18.
7谭运江.让课堂成为学生展示自我的舞台[J].中学教学参考,2009(19):12-12.
8隋喜春.小学数学教学中培养学生主体作用的方法[J].科技创新导报,2013,10(23):135-135. 被引量：1
9卜祥玉.以生为本切实提高初中地理教学的有效性[J].成才之路,2009(32):21-22.
10姜绍辉,王晓军.搭建校本培训平台促进教师专业发展的研究与实践[J].广东技术师范学院学报,2015,36(2):122-125. 被引量：1

高中数理化（高二版）

2008年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部