期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
完成“阅读短文”的方法指导
下载PDF
职称材料
导出
摘要
检验一个人的阅读能力往往通过“阅读短文,完成练习”这个办法来实现,这种题型也是语文考试中必考的题型,北京市义务教育课程改革实验教材在每单元的实践活动中都安排了这项训练。短文后面的习题一般与教材、课标要求的目标统一,涉及字词句段篇诸多方面的读写训练。可以说,在现实生活中,“阅读短文,完成练习”受到了广大师生的普遍重视,实际的效果却并不乐观。
作者
孔凡艳
机构地区
北京市顺义区教育研究考试中心
出处
《小学语文》
2008年第6期27-29,共3页
关键词
阅读能力
短文
实验教材
读写训练
语文考试
实践活动
课程改革
义务教育
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
高耀志,乔伟丽.
试析中国梦对大学生个人梦想的价值引领[J]
.无锡商业职业技术学院学报,2015,15(1):47-50.
2
耿继周.
浅析初中语文教学中的分层教学[J]
.软件(教学),2014,0(10):59-59.
3
张国华.
统一并整合三维目标,优化课堂教学[J]
.小学时代(教育研究),2013,0(14):15-15.
4
南怀青.
在体验中感悟——一节物理课的思考[J]
.新课程学习(中),2010(1):77-77.
5
谭文运.
高效阅读教学策略的思考与实践[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2013,0(Z3):2-3.
被引量:1
6
王新辉,张世英,谷建春.
通专整合的电气工程专业课程体系研究[J]
.电气电子教学学报,2006,28(1):10-13.
被引量:5
7
杨泽剑.
小学数学分层施教研究[J]
.江西教育(综合版)(C),2012(1):115-115.
8
张瑞萍.
浅析高中英语教学中发挥学生主体作用[J]
.吉林教育(综合),2015,0(2X):73-73.
被引量:1
9
冯晶.
浅析初中语文教学中的分层教学[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2015,5(1):76-76.
10
孔凡艳.
联系中走近 发现中提升 拓展中运用——《一个这样的老师》(第二课时)教学[J]
.小学教学设计(语文.品德版),2016,0(12):37-39.
小学语文
2008年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部