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外国中小学校的普法教育概览——以日本为中心
被引量:
5
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摘要
在外国,学校的法律教育属于思考型教育,对应儿童的各个成长阶段,实行不同的教育内容。这样的教育,一方面使儿童尊重他人存在,另一方面也可以使儿童自身能够掌握解决纷争的方法,主体性地参与到社会公共事务之中,成为更加符合未来社会需要的人。
作者
尹琳
机构地区
上海市社会科学院法学所
出处
《青少年犯罪问题》
CSSCI
2008年第3期37-41,共5页
Issues on Juvenile Crimes and Delinquency
关键词
法律教育
司法
主体性
判断
儿童
分类号
D931.3 [政治法律—法学]
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青少年犯罪问题
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