期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
三个趣味数学问题
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
周末去幼稚园接小表妹小雪,小表妹画的太阳花、孩子们做的丢手绢游戏和小表妹调皮的下楼走法,激发了我的数学灵感,发现了三个数学问题.
作者
孙瑜蔓
机构地区
北京市北京建工学院
出处
《高中数学教与学》
2008年第6期45-46,共2页
关键词
数学问题
趣味
幼稚园
周末
游戏
孩子
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
林祥华.
趣味数学问题和课堂探究性学习[J]
.厦门教育学院学报,2007,9(1):77-79.
被引量:5
2
褚婧媛,苏画画.
由一个趣味数学问题说起[J]
.数学教学,2012(10):20-22.
被引量:1
3
李江林.
设计趣味问题,推动学生数学探究学习[J]
.数理化学习(教研版),2014(12):43-43.
被引量:1
引证文献
1
1
陆栋.
趣味数学问题的课堂探究[J]
.中学课程资源,2016,0(3):4-6.
1
陈齐根.
数学直觉及其培养[J]
.池州师专学报,2001,15(3):74-76.
2
罗永建.
在小学数学教学中培养学生的直觉思维[J]
.四川教育学院学报,2006,22(12):48-49.
被引量:2
3
黄梅.
高中数学教学思维能力培养之我见[J]
.中国科技博览,2009(26):64-65.
被引量:1
4
龙果英.
数学教学中如何培养学生的创新思维能力[J]
.学周刊(下旬),2016(12):189-190.
被引量:2
5
金友良,郑翔.
浅谈数学教学中灵感思维的培养[J]
.延安教育学院学报,2004,18(4):66-68.
6
陈红梅.
如何提高高中数学学习能力[J]
.大观周刊,2012(44):190-191.
7
李洪侠.
开启学生的“数学灵感”[J]
.学周刊(上旬),2014(1):34-34.
8
杨金成.
捕捉数学“灵感”[J]
.考试(高考数学版),2013(4):76-77.
9
孙瑜蔓.
一朵花、一个游戏、几级台阶所昭示的数学实质[J]
.数理化解题研究(高中版),2008(7):22-23.
10
趣味数学[J]
.天津中学生,2011(2):35-35.
高中数学教与学
2008年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部