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从讲授旋转磁场的形成谈顺序作图的教学效果被引量：1

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摘要根据讲授旋转磁场时，采用顺序作图的教学体会，作者在文中指出，教师应根据教学内容的不同，选择适当的板图方式，最大限度地发挥用板图增强教学效果的作用．

作者李林

机构地区江汉大学应用物理系

出处《江汉大学学报》 1997年第6期92-95,共4页 Journal of Jianghan University

关键词旋转磁场顺序作图教学效果课堂教学板图

分类号 O441.2 [理学—电磁学]

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参考文献1

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江汉大学学报

1997年第6期

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