浅谈对学生数学作业的批改评价

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摘要新课程理念下的发展性评价是与教学过程并行的同等重要的过程，而评价的动态化形式对学生成长起着很大的作用。动态化评价是作业评价的一种形式。我们都知道，数学作业是检验学生学习数学知识和能力的一个重要手段。是发现学生的学习潜能、促进学生学习并为教师提供信息反馈的不可或缺的重要过程。传统的数学作业评价仅仅限于批改．只是打打对错，在作业的末尾打一个分数，

作者张小伟

机构地区江苏通州市兴东中学

出处《新课程研究（下旬）》 2008年第5期82-83,共2页 New Curriculum Research

关键词发展性评价数学作业学生成长批改动态化评价作业评价学生学习新课程理念

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G622 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2008年第5期

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