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“长方形、正方形的周长”教学设想与实践反思
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摘要
结合学生的认知规律与已有的知识经验。笔者把教学目标分为结果性目标和体验性目标,结果性目标是总体目标,体验性目标是分层次进行的目标。
作者
胡伟坚
机构地区
浙江宁海县城东小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2008年第5期130-131,141,共3页
New Curriculum Research
关键词
实践反思
教学设想
长方形
正方形
体验性目标
结果性目标
周长
知识经验
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
B023 [哲学宗教—哲学理论]
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新课程研究(下旬)
2008年 第5期
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