摘要
课堂教学是研究生教育的重要环节,它的效能如何直接影响研究生的质量。变革传统的教学方式,提高教学的适应性与有效性,也就成为研究与实践研究生课堂教学的主题。本文试图引入一种适合研究生(本文讨论的研究生,主要是硕士生)课堂的教学方法——讨论教学法,对其是什么、怎样做以及有何价值等基本问题进行初步的探讨,以期为研究生的课堂教学提供新的思路。
出处
《当代教育科学》
北大核心
2008年第11期21-23,共3页
Contemporary Education Sciences
基金
浙江省教育厅科研项目“研究生创新素养研究”(项目编号20061618)研究成果之一