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“生成”的课堂才是好课堂
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摘要
什么样的课堂才是一个好课堂?把课堂还给学生,让课堂充满生命的活力,是新课程改革的教育理念。本文认为关键是老师在上课时不要抱有一切尽在掌握之中的想法。课堂应是师生互动、心灵对话的舞台,应是师生舒展灵性的空间,应是师生共同创造奇迹、探索世界的窗口。
作者
樊超军
机构地区
正阳县彭桥乡板桥学校
出处
《科教文汇》
2008年第18期56-56,共1页
Journal of Science and Education
关键词
教师
生成
课堂
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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