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浅谈高等数学教学中对学生归纳能力的培养 被引量:1

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摘要 本文探讨高等数学教学中对学生归纳能力的培养方法。通过对极限计算方法的归纳过程,分析了教学中如何有效地引导学生归纳计算方法。
作者 邢婧
出处 《科教文汇》 2008年第18期73-73,共1页 Journal of Science and Education
关键词 归纳能力 极限
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