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新课程下初中英语阅读教学的现状与对策被引量：2

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摘要本文根据《中学英语教学大纲》和《英语课程标准》对阅读教学的要求和原则,分析了目前几种常见的英语阅读教学的错误现象,并结合《新目标英语》(Go for it),通过实例论证,提出了相应的解决对策。

作者戴志强

机构地区温州市实验中学南浦校区

出处《科教文汇》 2008年第18期106-106,109,共2页 Journal of Science and Education

关键词新课程初中英语阅读教学现状对策

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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2008年第18期

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