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地理教学中师生间情感的交流
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摘要
地理课堂教学过程中融入情感交流,可以提高地理学习的兴趣,增强学生学好地理的信心,活跃学生的思维。为此,就要设置良好的教学情境,建立融洽的师生关系,充分发掘教材的情感因素。
作者
余海明
机构地区
宿松县凉亭中学
出处
《科教文汇》
2008年第18期116-116,共1页
Journal of Science and Education
关键词
地理教学
情感交流
情感因素
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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