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地理教学中师生间情感的交流

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摘要 地理课堂教学过程中融入情感交流,可以提高地理学习的兴趣,增强学生学好地理的信心,活跃学生的思维。为此,就要设置良好的教学情境,建立融洽的师生关系,充分发掘教材的情感因素。
作者 余海明
机构地区 宿松县凉亭中学
出处 《科教文汇》 2008年第18期116-116,共1页 Journal of Science and Education
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