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案例教学法在中职会计课中的应用
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摘要
中职教师应根据中职学生学习兴趣不浓、学习方法不科学、学习能力不强等特点,采用适中的案例教学法进行教学,可以充分调动学生的学习积极性。教师应本着实用性、综合性、系统性的原则精心设计案例,有效地组织和引导案例讨论,采用先进的教学手段和灵活多样的教学方法。
作者
李静
机构地区
辽宁工贸学校
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2008年第6期91-92,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
案例教学法
中职院校
会计
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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辽宁教育行政学院学报
2008年 第6期
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