期刊文献+

高职学生文学经典阅读的方法指导 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 高职学生一般阅读兴趣不浓、阅读能力有限,开展文学经典阅读,教师的引导至关重要。只有对他们进行有效指导,才能培养他们的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,充实他们的精神世界,从而提高学生的整体文化素质,培养学生的健全人格。
作者 聂远鹤
机构地区 辽宁职业学院
出处 《辽宁教育行政学院学报》 2008年第6期94-95,共2页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute
  • 相关文献

同被引文献18

引证文献5

二级引证文献14

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部