多难兴邦的道德与精神激励——从汶川大地震看基础教育中的公民道德教育

汶川地震造成了巨大的伤害，无论从实际还是精神的层面，人们都需要重建家园。就基础教育而言，对灾区师生，我们期盼着他们早日走出阴影、平复创伤、重返（建）校园，恢复相对正常的教学秩序。那么，灾区以外呢？基础教育应该怎样充分开掘汶川地震这一精神的富矿？怎样充分实现地震及其相关事件的教育价值？是今后一个时期我们必须认真面对、仔细思考的重要问题。本期“关注”我们特别邀请北京师范大学副校长韩震教授，对此做深入的解读。