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高校实验室评估与学科建设整合质量的提高分析
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摘要
高校开展基础课和专业课教学实验室评估,目的是推动高校基础课(技术基础和专业基础)教学实验室的建设,对实验室教学、设置、设备、环境、队伍、制度等6个方面进行评估。通过评估,寻找差距,扎实工作,加强实验室的规范化管理,提高实验教学水平和投资效益,以实验评估来改善办学条件,使实验教学在培养创新精神和实践能力方面发挥重要的作用。
作者
付光辉
机构地区
襄樊学院外语系
出处
《软件导刊.教育技术》
2008年第5期72-73,共2页
Software Guide
关键词
实验室评估
实验室建设
教学改革
教学服务
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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