期刊文献+

将教学后记运用于体育教学刍议

Analysis the Importance about the Teaching Reflection in PE Teaching
下载PDF
导出
摘要 教学后记不属于预见的、超前的"计划"范畴,有别于教案。它通常是指教师课后写的对课堂教学中出现的问题及师生交流结果的回顾与反思。长期的体育教学实践表明,体育教师写教学后记是非常重要的,它的重要性表现在它不仅有利于改进教学弊端,提升教学能力,也有利于积累和丰富教学经验,提高理论水平。 It's proved that in the long-period PE teaching,writing the after- teaching reflection is very crucial.It can not only be good to improve tile techlng skills, teaching ability, but also good to gube predicted and pre - planned. It' s different from tile teaching plans, h usually means the reflecfion and conclusion of the problems which appear in class and the communication results between teachers and students.
作者 何强
出处 《成都大学学报(教育科学版)》 2008年第6期97-98,共2页 Journal of Chendu University:Educational Sciences Edition
关键词 教学后记 意义 反思 重要性 teaching reflection meaning context form importance
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

  • 1金饮昌.学校体育学[M].北京:高等教育出版社,1994.
  • 2体育与健康课程研制组.普通高中体育与健康课程标准(实验)解读[M].湖北教育出版社.2005.10.
  • 3教育部.普通高中体育与健康课程标准(实验).北京:人民教育出版杜[M],2003.4.

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部