摘要
对高职学生进行道德素质教育是培养合格人才的需要。文章调查了目前高职院校学生的道德水平及存在的问题,分析了高职院校学生道德素质教育的困境,并提出了相应的对策。在发挥好思想政治理论课的主渠道作用的同时,必须根据学生发展规律,探索高职院校学生道德素质建设分层次、分阶段进行培养的教育管理模式,加强对德育资源、德育过程的合理配置与监控,强化道德教育的服务功能,拓宽道德教育途径。
出处
《湖南财经高等专科学校学报》
2008年第3期133-135,共3页
Journal of Hunan Financial and Economic College
基金
中国职业技术教育学会德育工作委员会立项资助课题"高职院校学生道德素质教育培养模式创新研究"(项目编号:6-8)阶段性成果