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巧用案例活化思想政治理论课教学

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摘要 在思想政治理论课教学中,巧用案例有助于学生对所学理论从简单的平面式理解进到深刻的立体式理解,从而提高教学实效。教学案例的运用无常法、无定式,但也有一些基本原则、基本方法是可以进行探求与摸索的。通过案例教学的灵活运用,能起到启发开导、激发兴趣、化虚为实和最后的化龙点睛的效果。
作者 唐小芹
出处 《湖南财经高等专科学校学报》 2008年第3期139-140,共2页 Journal of Hunan Financial and Economic College
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