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教育本质的回归——构筑指向发展的农民工教育 被引量：1

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摘要 我国学者看待教育本质主要从三个方面来论述，即哲学视角，人的视角，和社会视角，并且哲学视角非常之盛行，而本篇文章就是要以一些视角来分析一下农民工的教育问题。教育的本质就是要解放人和发展人，要享有权利，如果连一些最起码的培训和必要的培养都没有，仅仅谈农民工的教育问题，无非就是文字上的你来我往，与教育的其中一个作用即人文关怀背道而驰!
作者 胡二猛
机构地区 苏州大学教育学院 江苏苏州
出处 《陕西教育（高教版）》 2008年第6期6-6,共1页
关键词 教育本质 农民工教育问题 人文关怀
分类号 G726 [文化科学—成人教育学] D422.6 [政治法律—国际共产主义运动]
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参考文献6

二级参考文献12

共引文献42

同被引文献17

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二级引证文献1

陕西教育（高教版）
2008年 第6期

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