试论语文阅读教学方法的改革

语文阅读教学走过了一条由“重义理”到“重知识”，再到“重能力”的世纪之路。在传统的教师讲、学生听的“二元”教学模式下．学生始终不能成为其自己．仅能成为教者的影子。而如今的语文阅读教学观念虽然已发生了翻天覆地的变化，但离语文教学的真正改革还有一段漫长的路要走。惟其如此，目前在阅读教学方法上进行的探索才是最具开创性的。