浅析英语词汇教学中的文化导入

传统的语言词汇教学，多是仅是讲授词的基本意义、引申意义、搭配关系以及相关的习惯用语等。这样的教学没有反映词汇所包含的文化信息，是远远不够的，必须加以改革。我们必须在词汇教学过程中增加文化导入的内容，要明确词汇是文化主要载体这一概念，才能进一步增强语言学习的效果。