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在生物学教学中落实“以人为本”

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摘要当前，现代课程改革的一个显著特征就是树立“以人为本”的教学观，将成“人”教育放在首位，帮助受教育者树立正确的价值观与人生观，促进他们的德，智，体全面发展。这种着眼于“以人为本”的课程价值取向，使我国教师的教育理念发生了深刻的变革，它意味着教师应怎样去做呢？

作者王卫东

机构地区宿迁经贸高等职业技术学校江苏沭阳

出处《陕西教育（高教版）》 2008年第6期79-79,共1页

关键词以人为本生物学教学课程价值取向受教育者课程改革全面发展教育理念教学观

分类号 G633.91 [文化科学—教育学] F270 [经济管理—企业管理]

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陕西教育（高教版）

2008年第6期

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