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多角度激趣,培养作文能力

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摘要 兴趣是提高学生作文的内动力。当学生对作文产生了兴趣,就会积极主动、心情愉快地去写作。怎样培养学生的写作兴趣呢?笔者认为可以多角度激趣入手,引导学生参与到作文教学过程中来,培养学生的作文能力。
作者 邓素玲
出处 《陕西教育(高教版)》 2008年第6期94-94,共1页
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