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试论教师反思的多纬度与方式

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摘要 教师的成长是一个不断反思自己教学实践和经验的过程,教师只有对自己的教学状况进行深入思考,不断总结经验和教训,才能改进自己的教学工作。文章认为教师反思应注重纬度与方式,进而从多角度反思自己的教学行为,提高自己的教学能力。
作者 王朝方 孟勤
出处 《经济师》 2008年第7期93-94,共2页
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参考文献3

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