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构建充满人文关怀的课堂教学
被引量:
5
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摘要
人文关怀是立足于人的尊严、独立、自由的个性,给人的生存和发展以关注,旨在提高人的生活质量,提升人生的意义和价值。它既是学校教育工作的重要目的,又是对学生进行感化和教化的有效形式。多年来,由于种种原因,造成课堂教学中的人文关怀十分欠缺。人文关怀的核心是进行人文教育,人文教育必须注重以人为本的理念。
作者
李学书
谢利民
机构地区
上海师范大学教育学院
出处
《天津市教科院学报》
2008年第3期32-34,共3页
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
关键词
人文关怀
课堂教学
关怀素养
缺失
策略
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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