多元回归分析在教育预测研究中的运用

利用教育统计年鉴和城市年鉴的数据,将教育微观发展维度—上海高校生均教育支出作为因变量,其他影响因素作为自变量,建立回归方程式,运用多元回归和逐步回归分析的方法,对上海地区未来几年内的高校生均教育支出情况加以预测。