期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
职业学校学生考核评价机制改革初探
被引量：
8
下载PDF
职称材料
导出
摘要
单纯用学习成绩考核评价职业学校学生,不公平,也不科学,有必要改革对职业技术学校学生的评价机制,把考核学生的职业能力及职业素养作为职业教育的新评价标准。使得中等职业学校对学生的考核评价机制更能符合培养职业人的需求。
作者
李善今
机构地区
延吉国际合作技术学校
出处
《延边教育学院学报》
2008年第3期76-79,共4页
Journal of Yanbian Education College
关键词
职业学校
考核评价机制
职业技能
职业素质
多元智能
分类号
G718.1 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
19
同被引文献
41
引证文献
8
二级引证文献
17
参考文献
2
1
蒋乃平.
职教课程设置的五条“军规”——“宽基础、活模块”课程模式再论之六[J]
.职业技术教育,2007,28(31):49-53.
被引量：13
2
唐海海,房超平.
使学生乐学、善学——“减负”的根本出路[J]
.教育研究,2000,21(9):48-50.
被引量：8
二级参考文献
4
1
康自立.工业职业教育能力本位课程发展之理论与实际(增订版)[M].台北:雨虹文化企业有限公司.1982.
2
蒋乃平.集群式模块课程模式的理论与实践[A].黄克孝.职业和技术教育课程概论[M].上海:华东师范大学出版社,2001.
3
石伟平.国外中等职业教育教学与课程改革现状及发展趋势研究[A].教育部面向21世纪职教课程改革和教材建设项目成果汇编[C].北京:高等教育出版社,2002.
4
蒋乃平.
与国际接轨的几种课程模式——对北京市课程体系整体改革中涌现的课程模式解析[J]
.职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2003,18(10):4-8.
被引量：5
共引文献
19
1
梁成山.
一种适用新课改教学的教学方法[J]
.中国现代教育装备,2008(3):128-129.
被引量：1
2
赵迪芳.
中职模块化项目课程体系的构建[J]
.教育与职业,2009(3):116-118.
被引量：20
3
黎琳,顾春雨,张元阳,王友保.
职业教育专业结构调整战略(以南宁为例)——北部湾发展战略下广西职业教育发展战略研究之三[J]
.广西大学学报（哲学社会科学版）,2009,31(6):144-148.
被引量：4
4
李淑丽,柳青松,陈丽萍.
高职院校“准”性化发展研究[J]
.淮北职业技术学院学报,2010,9(5):7-8.
5
石成诚.
计算机模块化校本课程的研究[J]
.九江职业技术学院学报,2010(4):42-44.
被引量：3
6
陈波.
浅谈中等职业教育公共课程的设置[J]
.中国电力教育（中）,2011(3):126-127.
被引量：1
7
石成诚.
“宽基础”之我见[J]
.新疆职业教育研究,2010,1(4):18-20.
被引量：5
8
周鸿.
学生负担问题研究的现状、进展与趋势[J]
.教学与管理（理论版）,2012(1):82-85.
被引量：6
9
石成诚.
职业院校职业生涯教育的问题与策略结构[J]
.教育与教学研究,2012,26(2):105-108.
被引量：2
10
石成诚.
不能用“根基础”否定“宽基础”——也谈“宽基础”和“根基础”[J]
.广州广播电视大学学报,2012,12(1):18-23.
被引量：1
同被引文献
41
1
张建才.
改革高职思政课考核评价办法适应新课改方案[J]
.农业教育研究,2007(3):40-42.
被引量：5
2
杨治国.
形成性评价在眼科护理学教学中的应用[J]
.中国医药指南,2008,6(18):10-12.
被引量：8
3
张秀兰.
高职教育中考核评价制度改革的指导思想与改革思路[J]
.文教资料,2007(14):19-22.
被引量：5
4
胡燕华.
新型中职学生评价方式探析[J]
.职业教育研究,2011(S1):44-45.
被引量：5
5
乔淑霞.
浅谈发展性学生评价[J]
.教育探索,2010(12):33-34.
被引量：16
6
李胜芳.
新课程理念下学生评价方式的变革[J]
.南阳师范学院学报,2006,5(2):122-124.
被引量：3
7
王勇,刘畅.
高职人才培养质量标准与考核评价方法的探讨[J]
.辽宁高职学报,2006,8(3):10-11.
被引量：26
8
马越,虞未章,谢梅英,徐晶.
高职课程考核评价方法改革的实践与探索[J]
.中国职业技术教育,2006,22(19):20-22.
被引量：79
9
杨明.
论职业核心能力的培养策略和方法[J]
.职业技术教育,2007,28(22):17-21.
被引量：68
10
郭晓霞,隋树杰,孙晶.
形成性评价在我国教学评价中的应用现状[J]
.护理研究（上旬版）,2007,21(11):2840-2842.
被引量：40
引证文献
8
1
庄彦霞.
高职院校汽车类学生考评体系的研究[J]
.商业文化（学术版）,2010(10):185-186.
2
谢利苹.
对高职院校学生考核评价机制改革的思考[J]
.北京政法职业学院学报,2009(4):108-110.
被引量：4
3
朱明.
对高职院校学生考核评价机制的思考[J]
.机械职业教育,2010(3):29-30.
被引量：11
4
张雁,程世平.
现代物流应用型人才培养的考评体系建构[J]
.合肥师范学院学报,2012,30(2):125-128.
被引量：2
5
邵慧伶.
高职学校学生考核评价机制体系思考[J]
.商,2013(12Z):257-257.
6
申伟君,冯照力.
中职护理教育形成性评价体系构建及实践研究[J]
.中华护理教育,2014,11(6):419-423.
被引量：1
7
胡树煜,张筠莉,付纯刚.
动物医学专业学生学业水平评价的保障体系[J]
.黑龙江畜牧兽医（下半月）,2017,0(6):229-231.
8
钱永坤.
职业学校排考工作初探[J]
.现代职业教育,2017,0(14):41-41.
二级引证文献
17
1
周旭.
高职院校学生考核评价机制的建设途径和策略[J]
.中外企业家,2019,0(34):108-109.
被引量：2
2
朱建炜.
网络环境下学生管理资源的管理和应用[J]
.长沙通信职业技术学院学报,2011,10(2):57-59.
3
廖迎春.
对高职院校学业考核评价方式改革的思考[J]
.湖南工业职业技术学院学报,2011,11(6):94-95.
被引量：9
4
顾娟.
注册入学招生制度下高职学生考核评价机制的研究[J]
.考试周刊,2013(99):1-2.
被引量：2
5
王金堂,王丽.
刍议职业教育中的过程化评价[J]
.职业,2015,0(6):60-61.
6
姜宇国.
面向中高职一体化的职业教育管理创新——基于企业需求的分析[J]
.教育发展研究,2015,35(5):80-84.
被引量：12
7
张婧,张亚军.
医学院校思政课考核评价方式改革探索[J]
.湖北函授大学学报,2015,28(11):59-60.
8
李丰,徐懿.
校企合作背景下高职学生评价机制创新探讨[J]
.长江工程职业技术学院学报,2015,32(4):32-34.
被引量：2
9
陈睿.
对职业教育管理创新模式的研究[J]
.学周刊（下旬）,2016(5):129-130.
被引量：2
10
赵国军.
浅析顶岗实习教学工作评价体系[J]
.东方企业文化,2010(15):227-228.
被引量：1
1
陆永宝.
加强自考生的教育管理[J]
.中文自学指导,2000(5):39-40.
2
侯霞.
浅谈职业技术学校学生的德育教育[J]
.中等职业教育,2007(07Z):8-9.
被引量：2
3
张明常.
不公平[J]
.作文成功之路（小学版）,2011(2):47-47.
4
我觉得这不公平！[J]
.少年时代（中高年级）,2009(4):46-47.
5
李淑英.
浅谈职业技术学校学生创新能力的培养[J]
.辽宁教育行政学院学报,2009,26(10):128-128.
被引量：1
6
笑话·大口袋[J]
.小学阅读指南（高年级版）,2012(12):40-40.
7
开永旺.
基于六个维度的高职教师职业核心能力研究[J]
.机械职业教育,2014(6):26-27.
被引量：3
8
张光平.
关于职业院校学生顶岗实习几个问题的思考[J]
.才智,2016,0(26):152-152.
被引量：1
9
侯德文.
高职学生工匠精神培养策略与机制研究[J]
.农村经济与科技,2017,28(8):270-270.
被引量：6
10
林英,徐金寿.
基于“全程式”实践模式的职业核心能力培养[J]
.中国电力教育,2012(6):12-13.
被引量：10
延边教育学院学报
2008年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
