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对信息技术与语文课程整合模式的思考
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摘要
适时适当地使用信息技术会完善课堂教学;形式化地使用信息技术,就会影响教学目标的实现。信息技术与语文课程的整合应顺应课改的形势,让信息技术成为实现教学目的和教学目标的有效的辅助工具。
作者
杨桂兰
机构地区
延边第二中学
出处
《延边教育学院学报》
2008年第3期98-99,共2页
Journal of Yanbian Education College
关键词
语文课程
信息技术
整合模式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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延边教育学院学报
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