巧抓体育教学中的三个结合

体育课中组织教学，应该“活”，通过教的活、学得活、运用活，发挥学生主体作用，激发他们的学习积极性，提高教学效果。通过实践，得出三条提高教学效果的途径。 1、“放”与“收”结合 “放”就是在体育课中，在学生掌握了“三基”的基础上，按教师要求，自行模仿，体会动作，或者自己选择练习内容。“收”指在“放”的基础上，教师统一练习，进一步完善动作。