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论课程改革中的体育教师转型及素养

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摘要 随着体育课程改革的深入,课程目标越来越关注学生身心健康的协调发展,课程内容越来越多样化和弹性化,体育教师必须对自己的角色重新定位,改变观念,提高自身素养。
作者 余辉 王晓琴
出处 《体育师友》 2008年第3期79-80,共2页
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