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论课程改革中的体育教师转型及素养
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摘要
随着体育课程改革的深入,课程目标越来越关注学生身心健康的协调发展,课程内容越来越多样化和弹性化,体育教师必须对自己的角色重新定位,改变观念,提高自身素养。
作者
余辉
王晓琴
机构地区
广东省汕尾职业技术学院体育教研室
出处
《体育师友》
2008年第3期79-80,共2页
关键词
体育教学
课程改革
体育教师
个人素养
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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体育师友
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