从研修视角谈“再造教师的学习文化”

在支撑学校成员成长的学校文化特质中．学习文化是核心力量。而校本研修作为再造教师学习文化的重要载体，“任重而道远”。本文结合学校研修实际．从重建家园、完善制度、开拓途径、创新方式四个方面来谈谈自己对“再造教师的学习文化”的几点思考。