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运用图表策略培养学生综合语言运用能力
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摘要
如何有效地运用多种教学策略来提高学生的综合语言运用能力.这是所有英语教学工作者共同研究探讨的课题。本文就运用图表策略培养学生综合语言运用能力方面谈谈自己的观点和体会。
作者
伍连明
机构地区
舟山市定海第五中学
出处
《浙江教育科学》
2008年第3期53-54,共2页
Zhejiang Education Science
关键词
综合语言运用能力
策略培养
学生
图表
教学工作者
教学策略
英语
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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