摘要
"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论("以下简称"概论)"课要增强吸引力、感染力、生命力,充分发挥思想政治教育功能,关键是对"概论"课教学进行人文化改革。主要举措:一是教学内容贴近现实、贴近学生、贴近生活,充分发挥课堂思想政治理论教育主渠道作用;二是教学方法多样化,充分调动学生学习的积极性、主动性,使该课成为最有吸引力的课程;三是教学手段现代化,不断提高该课吸引力和感染力;四是创新评价手段,实行"一纸签"考核方式。应注意和把握几个问题:理论与实践、教师主导和学生主体关系;提高教师自身素质;给予学生人文关怀。
出处
《通化师范学院学报》
2008年第6期71-72,101,共3页
Journal of Tonghua Normal University
基金
吉林省教育科学"十一五"规划重点课题"高师院校思想政治理论课教学人文化改革的理论与实践"的阶段性研究成果。项目批准号:ZC0186
