期刊文献+

充分发挥学生主体作用 激活大学英语课堂教学 被引量:2

Bringing the Key Role of Students into Full Play and Activating College English Classroom Teaching
下载PDF
导出
摘要 针对通化师范学院大学英语课堂教学的现状及存在的问题,探讨如何激发大学生学习英语的热情,发挥学生主体作用、活跃课堂气氛的策略和方法。 This paper aims at the current situation and problems of our college English classroom teaching and investigates the strate gies and solutions on how to stimulate college students' inspiration on learning English, bring the key role of students into full play and enliven the classroom teaching atmosphere. Thereby, we can achieve a good effect on college English class room teaching.
作者 张志杰
出处 《通化师范学院学报》 2008年第6期84-86,共3页 Journal of Tonghua Normal University
基金 院级科研立项"我院非英语专业学生英语学习动机调查与研究"阶段性成果
关键词 主体 客体 课堂教学 subject object classroom teaching
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献6

  • 1[日]大桥正夫 编,钟启泉 译.教育心理学[M]. 上海教育出版社, 1980
  • 2Deci Edward L& Richard M Ryan.Intrinsic Motivation and Self-Determination in Human Behavior[]..1985
  • 3Weslander D & G Stephany.Evaluation of English as a second language program for Southeast Asian students[].Tesol Quarterly.1983
  • 4Rebecca Oxford.Language learning motivation:Expanding the theoretical framework[].The Modern Language Journal Volume Number Spring.1994
  • 5Wheatley B et al.Current Approaches to Second Language Acquisition[]..1985
  • 6蔡基刚,武世兴.引进多媒体网络技术,改革传统的教学模式[J].外语界,2003(6):2-7. 被引量:583

共引文献509

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部