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高中英语“任务型”阅读教学模式探析
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3
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摘要
任务型阅读教学就是以具体的任务为学习动力,以完成任务的经历为学习过程,以展示任务成果来体现教学成就,使得学生能主动学习,主动用所学语言去做事情,在做事情过程中自然地使用所学语言并发展自己的语言能力,真正做到了:为用而学,用中学,学了用。
作者
陈骏
机构地区
广东省云浮市郁南连滩中学
出处
《西江教育论丛》
2008年第2期63-64,共2页
关键词
任务型阅读活动
学习任务
活动层次
高中
英语教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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