期刊文献+

案例教学法在英语口译教学中的运用 被引量:7

下载PDF
导出
摘要 口语翻译能力的培养是一个学习、模拟加实战的综合过程。运用案例教学法,通过典型性的实例,创设真实的语言情景,形成良好的口语交流氛围,准确、流利、地道地进行英汉同声或者交替传译。
作者 耿娟 彭正文
出处 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》 2008年第5期102-103,共2页 Journal of Xiangtan Normal University(Social Science Edition)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献14

  • 1夏纪梅,孔宪煇.“难题教学法”与“任务教学法”的理论依据及其模式比较[J].外语界,1998(4):34-40. 被引量:191
  • 2于连江,张作功.以案例教学模式培养实用型英语人才[J].外语界,2001(6):26-30. 被引量:52
  • 3郭富强.新世纪,新《大纲》,高要求[J].外语界,2001(1):19-21. 被引量:11
  • 4[1]Harmer, Jeremy. How to Teach English[M]. 北京 : 外语教学与研究出版社 . 2000.
  • 5[2]Wassermann, Selma. Getting Down to Cases: Learning to Teach with Case Studies[M]. New York: Teachers College, Columbia University. 1993.
  • 6[3]Wassermann, Selma. Introduction to Case Method Teaching: A Guide to the Galaxy[M]. New York: Teachers College, Columbia University. 1994.
  • 7[1]高等学校外语专业教学指导委员会英语组.高等学校英语专业英语教学大纲[M].上海:上海外语教育出版社,2004.
  • 8[2]Jonassen D H.Thinking Technology:Toward a constructivist design model[J].Educational Technology,1994,(3):34-37.
  • 9[3]Littlewood,William.Communicative Language Teaching[M].Cambridge:Cambridge University Press,1981.
  • 10[4]Wilson B.Constructivist learning environments:Case studies in instructional design[M].New Jersey:Educational Technology Publications,1996.

共引文献11

同被引文献32

引证文献7

二级引证文献29

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部