期刊文献+

批判性思维与英语写作教学 被引量:8

下载PDF
导出
摘要 批判性思维是指善于质疑辨析,基于严格推断的思维。英语写作过程本质上是一种思维活动。文中分析了写作过程离不开批判性思维的理据,探讨了写作过程中学生批判性思维开发缺失的原因。最后,提出了元认知支持下的合作写作模式是培养作者批判性思维的有效途径。
作者 汲寿荣
出处 《广西教育学院学报》 2008年第3期61-63,共3页 Journal of Guangxi College of Education
基金 浙江省教育厅立项课题(20051286)"非英语专业大学生英语写作策略研究"的研究成果
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献22

  • 1陈慧媛,吴旭东.任务难度与任务条件对EFL写作的影响[J].现代外语,1998,21(2). 被引量:103
  • 2黄子东.话题熟悉程度、语言水平和问题类型对EFL听力理解的影响:一项基于图式理论和关联理论的实验研究[J].现代外语,1998,21(4). 被引量:229
  • 3张法科,赵婷.合作学习理论在大学英语阅读教学中的应用[J].外语界,2004(6):46-51. 被引量:168
  • 4祁寿华.Success in Advanced English Writing[M].上海:上海外语教育出版社,2001..
  • 5Atkinson, D. and V. Ramanathan. Cultures of writing: An ethnographic comparison of L1 and L2 university writing/ language program[J]. TESOL Quarterly, 1995(29):541-567.
  • 6Atkinson, D. A critical approach to critical thinking in TESOL[J]. TESOL Quarterly, 1997(31):71-94.
  • 7Dantas-Whitney, M. Critical reflection in second language classroom through audiotaped journals[J]. System, 2002(30):543-555.
  • 8Foster, P. & P. Skehan. Task type and task processing conditions as influence on foreign language performance[J]. Language Teaching Research, 1997(1):185-212.
  • 9Foster, P. & P. Skehan. The influence of planning and task type on second language performance[J]. Studies in Second Language Acquisition, 1996(18): 299-323.
  • 10Xiang, Y. A comparative study of critical reading proficiency of Chinese and Australian college students[A]. In Gao Y. et al (ed.). Proceedings of the 2001 International Symposium on Applied Linguistics and Language Teaching[C]. Cedar Falls: University of Northern Iowa. 2001:450-453.

共引文献65

同被引文献67

引证文献8

二级引证文献36

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部