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高校教师在教学过程中的“中介作用”实施现状调查分析

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摘要以河北省衡水学院的教师和大学生为被试,采用问卷法探讨高校教师在教学过程中"中介作用"的实施现状。结果发现:大学生对教师中介作用的期望值较高,而对教师在教学中的实际做法评价较低;教师认为自己的中介作用很重要,但是在实际教学中没有真正做到位,知行脱节。

作者赵章留尤书才

机构地区衡水学院教育系沧州师专

出处《沧州师范学院学报》 2008年第2期68-69,共2页 Journal of Cangzhou Normal University

基金衡水学院教育教学改革研究立项课题(课题批准号:2006008)的研究成果

关键词高校教师大学生中介作用分析

分类号 G45 [文化科学—教育技术学]

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沧州师范学院学报

2008年第2期

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